La nouvelle conception de l’école Skowhegan offre plus d’espace aux élèves qui ont besoin de services supplémentaires

SKOWHEGAN, Maine – La nouvelle école élémentaire consolidée du système scolaire de Skowhegan est conçue pour mieux servir sa population d’élèves supérieure à la moyenne de l’État qui ont des besoins d’apprentissage et de comportement uniques.

Environ 23% des élèves du district administratif scolaire 54 reçoivent une éducation spéciale, contre 20% pour l’État, a déclaré le surintendant Jonathan Moody.

Pour un district scolaire qui dessert une zone pauvre et qui comptait cinq écoles sur la liste prioritaire du ministère de l’Éducation du Maine pour les projets de construction d’écoles financés par l’État, la possibilité de construire une nouvelle école élémentaire est un gros problème.

L’une des écoles, North Elementary, était classée deuxième sur 74 écoles du Maine lorsque l’État a publié sa liste en août 2018. Les conceptions du nouveau bâtiment incluent davantage d’interventions du titre I pour l’encadrement en mathématiques et en littératie, une programmation élargie pour la petite enfance et des espaces de qualité. pour que les enseignants collaborent.

“Les enfants reçoivent actuellement des services dans des espaces qui ne sont pas idéaux”, a déclaré Moody. «Vous pouvez avoir des cours particuliers, des discours et d’autres choses qui se passent dans le couloir. Parfois, nous avons des enfants qui travaillent sur une ancienne scène ou plusieurs de nos écoles n’ont pas de toilettes pour le personnel.

Environ 115 techniciens et paraprofessionnels de l’éducation travaillent dans le quartier, et ils laissent leurs affaires dans les salles de classe des enseignants parce que les anciennes écoles élémentaires n’ont pas de place pour eux. Le nouveau bâtiment fournira des espaces dédiés à ces employés et à leurs affaires, et ils auront plus d’intimité pour passer des appels téléphoniques importants aux parents, a déclaré Moody.

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