South Tahoe Environmental Education mène une programmation printanière | Sud du lac Tahoe

Cette semaine, des éducateurs bénévoles de la South Tahoe Environmental Education Coalition (STEEC) ont engagé les élèves de troisième et quatrième année de quatre écoles élémentaires différentes dans une éducation environnementale basée sur le lieu. Les élèves ont été amenés au site historique de Tallac et guidés autour de diverses stations à travers le site, participant à des leçons sur l’histoire locale, les bassins versants, la résistance au feu et les arbres tout en interagissant avec leur environnement à chaque station.

Kelsey Carapia du US Forest Service a accueilli des groupes d’étudiants enthousiastes alors qu’ils débarquaient de leurs bus chaque matin au site historique de Tallac. Au début de la saison, les élèves ont eu la chance d’avoir le site essentiellement pour eux et étaient impatients d’explorer et d’apprendre en se déplaçant dans plusieurs stations en petits groupes.

Assise sur une pelouse ensoleillée surplombant le lac, Lauren Benefield du district des services publics de South Tahoe (STPUD) a parlé aux étudiants des bassins versants et des polluants de sa station. Ensuite, les élèves ont participé à une activité où ils ont conçu une propriété hypothétique au bord du lac. Les élèves ont reçu des objets pour représenter les polluants potentiels de leur propriété et les ont passés le long de la ligne et dans un seau représentant le lac. Les élèves ont réfléchi à la manière dont la pollution du bassin versant et du lac s’accumule à cause des actions de chacun et ont réfléchi à la manière dont ils peuvent faire leur part pour conserver leur environnement.

Lorsque les élèves se sont rendus à la station Washoe Tending and Gathering Garden, ils ont eu l’occasion d’en apprendre davantage sur l’histoire de Washoe, tout en apprenant à identifier un certain nombre de plantes indigènes. Après avoir discuté de l’importance de l’identification des plantes, les élèves se sont dispersés dans le jardin pour pratiquer l’observation, l’identification et la création de dessins botaniques de plantes indigènes.

“Je veux apprendre à identifier plus de plantes !” réfléchit un élève de troisième année, serrant dans sa main un dessin détaillé de la Sierra Currant, où il avait correctement étiqueté le type de marges des feuilles et noté la manière dont les Washoe utilisaient cette plante.

D’autres stations comprenaient des cours sur la résistance au feu, la biologie et les systèmes des arbres, le transport en commun historique et moderne et le réseau trophique aquatique. À chaque station, des représentants d’organismes de conservation locaux ont engagé des étudiants et apporté des perspectives uniques à partir de leur propre travail. Les volontaires pour les événements de cette semaine sont venus de STPUD, de la ville, de la Sierra Nevada Alliance, de TRPA, de TERC, de la Ligue, de Tahoe RCD et des maîtres jardiniers de l’UC.

La South Tahoe Environmental Education Coalition est un réseau collaboratif de plus de 25 agences locales qui travaillent ensemble à la mission d’apporter des ressources d’éducation environnementale au bassin du lac Tahoe. STEEC s’est associé au Lake Tahoe Unified School District depuis 2008 pour fournir un apprentissage basé sur le lieu et expérientiel dans divers environnements extérieurs.

“L’événement STEEC de cette semaine a été un excellent moyen pour les jeunes de Tahoe d’en apprendre non seulement sur l’histoire de la terre, mais aussi d’apprendre comment ils auront également un impact sur son histoire”, a déclaré Jocelyn Valencia, Fellow CivicSpark de STPUD.

La Coalition gère des programmes éducatifs pour les étudiants de différents âges tout au long de toutes les saisons. Les leçons enseignées pour utiliser l’environnement dans lequel elles sont enseignées donnent aux étudiants des expériences tangibles pour se connecter à ce qu’ils apprennent. En hiver, les étudiants ont la possibilité de s’aventurer au sommet de Heavenly Mountain Resort. Tout au long du mois de juin, le STEEC continuera d’amener les élèves autour du lac pour leur permettre de découvrir leur milieu naturel tout en s’y immergeant.


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